Для того чтобы самостоятельно одеваться, ребёнку нужен целый ряд преднавыков:
– выделять свои вещи из общей массы одежды;
– самостоятельно надевать каждый элемент одежды;
– различать лево/право/верх/низ;
– застегивать молнии, пуговицы, липучки;
– завязывать шнурки;
– просить помощь;
Для обучения используется цепочка действий, например «Трусы-носки-штаны-майка-кепка-проверка-обувь», если поле внимания ребенка снижено, то стоит обучать ребенка более короткой цепочке действий.
На начальном этапе освоения навыка рекомендуем использовать:
– позиционную подсказку: положить предметы одежды в правильном порядке перед/рядом с ребенком;
– физическая помощь: помочь ребенку «рука в руке» взять нужный предмет гардероба;
– физическая помощь: указать ребенку пальцем на нужный предмет гардероба;
В дальнейшем стремиться к постепенным уменьшениям подсказки до полной самостоятельности ребенка.
Как обучать?
В начале обучения составить визуальную инструкцию, которую ребенок может носить с собой. Использовать её перед любой другой подсказкой – указывать пальцем на действие, озвучивать его. В начале обучения цепочка действий выполняется вместе с учеником при 100% физической помощи учителя. Постепенно уменьшать степень физической подсказки (с кисти на руку, локоть, плечо). Затем прейти на физическую подсказку в виде указательного жеста, постепенно уменьшать количество подсказок (показывать не на каждый предмет гардероба, а на 2-3) до 0. Затем перейти на речевую подсказку «сейчас носки» и т.д. При необходимости можно использовать визуальную инструкцию.
Не забывайте о генерализации – прибегайте к обучению одеваться в разную одежду, в разных местах (дом, гости, бассейн, школа), в разное время года, с разными учителями, помощниками, членами семьи.